Uma proposta metodológica para a formação continuada de professores na perspectiva histórico-social

Francisco José Carvalho Mazzeu

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10.1590/s0101-32621998000100006
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Cadernos Cedes
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RIS

TY  - JOUR
TI  - Uma proposta metodológica para a formação continuada de professores na perspectiva histórico-social
AU  - Francisco José Carvalho Mazzeu
JO  - Cadernos Cedes
DO  - 10.1590/s0101-32621998000100006
UR  - https://doi.org/10.1590/s0101-32621998000100006
ER  - 

APA

Mazzeu, F. J. C. (n.d.). Uma proposta metodológica para a formação continuada de professores na perspectiva histórico-social. Cadernos Cedes. https://doi.org/10.1590/s0101-32621998000100006

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