Évaluation de la formation au recueil de données par entretiens semi-directifs destinée aux patientes-chercheuses du groupe de recherche IMPAQT : une étude de cas sur le rôle du partage d’expériences et du soutien social pour soutenir l’apprentissage
- DOI
- 10.17269/s41997-025-01138-x
- Published
- 2026-03
- Container
- Canadian Journal of Public Health
- Publisher
- Springer Science and Business Media LLC
- Open access
- unknown
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Cite this work
BibTeX
@article{allodium:10.17269/s41997-025-01138-x,
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APA
Bauquier, C., Pannard, M., Baillat, L., Tavernon, C., Sevenne, M., Denieul, C., Segaud, E., Chatelier, J., Jean-Daubias, S., Mouline, M., Gerard, A., & Préau, M. (2026). Évaluation de la formation au recueil de données par entretiens semi-directifs destinée aux patientes-chercheuses du groupe de recherche IMPAQT : une étude de cas sur le rôle du partage d’expériences et du soutien social pour soutenir l’apprentissage. Canadian Journal of Public Health. https://doi.org/10.17269/s41997-025-01138-x
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- crossref · retrieved 2026-09-25T21:50:17.949Z