Anleitung zum Erlernen des Ungenauen. Die Leistung ›weicher‹ Theorien in den Geisteswissenschaften

Bogdal, Klaus-Michael

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10.17879/57289572011
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Textpraxis
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Germanistisches Institut (Universität Münster)
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RIS

TY  - JOUR
TI  - Anleitung zum Erlernen des Ungenauen. Die Leistung ›weicher‹ Theorien in den Geisteswissenschaften
AU  - Bogdal, Klaus-Michael
PY  - 2012
JO  - Textpraxis
DO  - 10.17879/57289572011
UR  - https://doi.org/10.17879/57289572011
ER  - 

APA

Klaus-Michael, B. (2012). Anleitung zum Erlernen des Ungenauen. Die Leistung ›weicher‹ Theorien in den Geisteswissenschaften. Textpraxis. https://doi.org/10.17879/57289572011

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