اتجاهات طلاب کلية التربية نحو استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات تطوير مواقع الويب التعليمية
- DOI
- 10.21608/ijel.2021.168222
- Published
- 5
- Container
- المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
- Publisher
- Not recorded
- Open access
- yes
Credibility signals
uncertain Score 53/100 under policy 1.0.0. This is a metadata assessment, not a judgment of the paper's conclusions.
Show all credibility signals
- cautionDOI registered: No matching Crossref record was present in this response.
- cautionDOI resolves: No matching Crossref record was present in this response.
- supportingDirectory of Open Access Journals: A matching record was returned by DOAJ.
- not scoredMEDLINE indexed: Not checked or no result supplied; no credibility inference made.
- not scoredOpenAlex core source: Not checked or no result supplied; no credibility inference made.
- not scoredKnown publisher allow-list: Not checked or no result supplied; no credibility inference made.
- not scoredROR affiliation: Not checked or no result supplied; no credibility inference made.
- not scoredRetraction Watch retraction: No retraction notice matched this DOI in the deployed snapshot. No matching event found; coverage may be incomplete.
- not scoredRetraction Watch expression of concern: No expression of concern notice matched this DOI in the deployed snapshot. No matching event found; coverage may be incomplete.
- not scoredRetraction Watch correction: No correction notice matched this DOI in the deployed snapshot. No matching event found; coverage may be incomplete.
- not scoredRetraction Watch reinstatement: No reinstatement notice matched this DOI in the deployed snapshot. No matching event found; coverage may be incomplete.
- supportingOpen access status: Normalized open-access status: open.
- not scoredPublication license: Not checked or no result supplied; no credibility inference made.
- not scoredPublication version: A publication version was supplied but is not scored.
- cautionMetadata completeness: 5 of 6 scored descriptive metadata groups are present; missing fields increase uncertainty.
Cite this work
BibTeX
@article{allodium:10.21608/ijel.2021.168222,
title = {اتجاهات طلاب کلية التربية نحو استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات تطوير مواقع الويب التعليمية},
author = {أ.نورهان عبد الرحيم فتحي محمد السبع and أ.د/ ربيع عبد العظيم رمود and أ.م.د/ ناهد فهمي عبد المقصود},
year = {2021},
journal = {المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني},
doi = {10.21608/ijel.2021.168222},
url = {https://doi.org/10.21608/ijel.2021.168222}
}RIS
TY - JOUR TI - اتجاهات طلاب کلية التربية نحو استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات تطوير مواقع الويب التعليمية AU - أ.نورهان عبد الرحيم فتحي محمد السبع AU - أ.د/ ربيع عبد العظيم رمود AU - أ.م.د/ ناهد فهمي عبد المقصود PY - 2021 JO - المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني DO - 10.21608/ijel.2021.168222 UR - https://doi.org/10.21608/ijel.2021.168222 ER -
APA
السبع, أ. ع. ا. ف. م., رمود, أ. ر. ع. ا., & المقصود, أ. ن. ف. ع. (2021). اتجاهات طلاب کلية التربية نحو استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات تطوير مواقع الويب التعليمية. المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني. https://doi.org/10.21608/ijel.2021.168222
Source records
- doaj · retrieved 2026-09-25T20:09:31.395Z