تأثير مكونات البيئة التعليمية بمراسم التصميم التقليدية والافتراضية على تحقيق الاتصال والتفاعل في تعليم التصميم المعماري

بسيمة قاسم دماج, ربيع محمد رفعت, عزت عبد المنعم مرغني

Open source

DOI
10.21625/baheth.v1i1.191.g88
Published
2018-04-19
Container
Baheth
Publisher
International Experts for Research Enrichment and Knowledge Exchange (IEREK)
Open access
unknown

Credibility signals

uncertain Score 64/100 under policy 1.0.0. This is a metadata assessment, not a judgment of the paper's conclusions.

Show all credibility signals

Cite this work

BibTeX

@article{allodium:10.21625/baheth.v1i1.191.g88,
  title = {تأثير مكونات البيئة التعليمية بمراسم التصميم التقليدية والافتراضية على تحقيق الاتصال والتفاعل في تعليم التصميم المعماري},
  author = {بسيمة قاسم دماج and ربيع محمد رفعت and عزت عبد المنعم مرغني},
  year = {2018},
  journal = {Baheth},
  doi = {10.21625/baheth.v1i1.191.g88},
  url = {https://doi.org/10.21625/baheth.v1i1.191.g88}
}

RIS

TY  - JOUR
TI  - تأثير مكونات البيئة التعليمية بمراسم التصميم التقليدية والافتراضية على تحقيق الاتصال والتفاعل في تعليم التصميم المعماري
AU  - بسيمة قاسم دماج
AU  - ربيع محمد رفعت
AU  - عزت عبد المنعم مرغني
PY  - 2018
JO  - Baheth
DO  - 10.21625/baheth.v1i1.191.g88
UR  - https://doi.org/10.21625/baheth.v1i1.191.g88
ER  - 

APA

دماج, ب. ق., رفعت, ر. م., & مرغني, ع. ع. ا. (2018). تأثير مكونات البيئة التعليمية بمراسم التصميم التقليدية والافتراضية على تحقيق الاتصال والتفاعل في تعليم التصميم المعماري. Baheth. https://doi.org/10.21625/baheth.v1i1.191.g88

Source records