Experiencia de virtualización de cátedras en FACSO UNICEN. Decisiones, reflexiones y desafíos en pandemia por COVID-19

Florencia Torregiani, Exequiel Alonso

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DOI
10.24215/18509959.28.e23
Published
2021-04-01
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Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
Publisher
Universidad Nacional de La Plata
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RIS

TY  - JOUR
TI  - Experiencia de virtualización de cátedras en FACSO UNICEN. Decisiones, reflexiones y desafíos en pandemia por COVID-19
AU  - Florencia Torregiani
AU  - Exequiel Alonso
PY  - 2021
JO  - Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
DO  - 10.24215/18509959.28.e23
UR  - https://doi.org/10.24215/18509959.28.e23
ER  - 

APA

Torregiani, F., & Alonso, E. (2021). Experiencia de virtualización de cátedras en FACSO UNICEN. Decisiones, reflexiones y desafíos en pandemia por COVID-19. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. https://doi.org/10.24215/18509959.28.e23

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