A robótica como estratégia de ensino de disciplinas do ensino profissional e tecnológico no Brasil entre 2017 e 2022: uma revisão integrativa
- DOI
- 10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/educacao/robotica-como-estrategia
- Published
- 2023-08-18
- Container
- Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento
- Publisher
- Revista Cientifica Multidisciplinar Nucleo Do Conhecimento
- Open access
- unknown
Credibility signals
uncertain Score 64/100 under policy 1.0.0. This is a metadata assessment, not a judgment of the paper's conclusions.
Show all credibility signals
- supportingDOI registered: A matching record was returned by Crossref.
- supportingDOI resolves: A matching record was returned by Crossref.
- not scoredDirectory of Open Access Journals: No matching DOAJ record was present in this response. No allow-list match; this is not evidence of low credibility.
- not scoredMEDLINE indexed: Not checked or no result supplied; no credibility inference made.
- not scoredOpenAlex core source: Not checked or no result supplied; no credibility inference made.
- not scoredKnown publisher allow-list: Not checked or no result supplied; no credibility inference made.
- not scoredROR affiliation: Not checked or no result supplied; no credibility inference made.
- not scoredRetraction Watch retraction: No retraction notice matched this DOI in the deployed snapshot. No matching event found; coverage may be incomplete.
- not scoredRetraction Watch expression of concern: No expression of concern notice matched this DOI in the deployed snapshot. No matching event found; coverage may be incomplete.
- not scoredRetraction Watch correction: No correction notice matched this DOI in the deployed snapshot. No matching event found; coverage may be incomplete.
- not scoredRetraction Watch reinstatement: No reinstatement notice matched this DOI in the deployed snapshot. No matching event found; coverage may be incomplete.
- not scoredOpen access status: Not checked or no result supplied; no credibility inference made.
- not scoredPublication license: Not checked or no result supplied; no credibility inference made.
- not scoredPublication version: A publication version was supplied but is not scored.
- supportingMetadata completeness: All 6 scored descriptive metadata groups are present.
Cite this work
BibTeX
@article{allodium:10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/educacao/robotica-como-estrategia,
title = {A robótica como estratégia de ensino de disciplinas do ensino profissional e tecnológico no Brasil entre 2017 e 2022: uma revisão integrativa},
author = {Dayse Maria Queiroz Nascimento and Claudio Alberto Gellis de Mattos Dias and Carla Viana Dendasck and Euzébio de Oliveira and Amanda Alves Fecury},
year = {2023},
journal = {Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento},
doi = {10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/educacao/robotica-como-estrategia},
url = {https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/educacao/robotica-como-estrategia}
}RIS
TY - JOUR TI - A robótica como estratégia de ensino de disciplinas do ensino profissional e tecnológico no Brasil entre 2017 e 2022: uma revisão integrativa AU - Dayse Maria Queiroz Nascimento AU - Claudio Alberto Gellis de Mattos Dias AU - Carla Viana Dendasck AU - Euzébio de Oliveira AU - Amanda Alves Fecury PY - 2023 JO - Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento DO - 10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/educacao/robotica-como-estrategia UR - https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/educacao/robotica-como-estrategia ER -
APA
Nascimento, D. M. Q., Dias, C. A. G. D. M., Dendasck, C. V., Oliveira, E. D., & Fecury, A. A. (2023). A robótica como estratégia de ensino de disciplinas do ensino profissional e tecnológico no Brasil entre 2017 e 2022: uma revisão integrativa. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/educacao/robotica-como-estrategia
Source records
- crossref · retrieved 2026-09-26T23:19:20.865Z