EDUCAÇÃO FÍSICA COMO RESISTÊNCIA: UMA LEITURA DIALÓGICA SOBRE PRÁTICAS INCLUSIVAS E FORMAÇÃO DOCENTE NA EJA

Meireles Filho, Izaltino Ferreira, Torres Neto, Jungley de Oliveira

Open source

DOI
10.5281/zenodo.18525701
Published
2026
Container
Not recorded
Publisher
Zenodo
Open access
yes

Credibility signals

limited evidence Score 47/100 under policy 1.0.0. This is a metadata assessment, not a judgment of the paper's conclusions.

Show all credibility signals

Cite this work

BibTeX

@article{allodium:10.5281/zenodo.18525701,
  title = {EDUCAÇÃO FÍSICA COMO RESISTÊNCIA: UMA LEITURA DIALÓGICA SOBRE PRÁTICAS INCLUSIVAS E FORMAÇÃO DOCENTE NA EJA},
  author = {Meireles Filho, Izaltino Ferreira and Torres Neto, Jungley de Oliveira},
  year = {2026},
  doi = {10.5281/zenodo.18525701},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18525701}
}

RIS

TY  - JOUR
TI  - EDUCAÇÃO FÍSICA COMO RESISTÊNCIA: UMA LEITURA DIALÓGICA SOBRE PRÁTICAS INCLUSIVAS E FORMAÇÃO DOCENTE NA EJA
AU  - Meireles Filho, Izaltino Ferreira
AU  - Torres Neto, Jungley de Oliveira
PY  - 2026
DO  - 10.5281/zenodo.18525701
UR  - https://doi.org/10.5281/zenodo.18525701
ER  - 

APA

Ferreira, M. F. I., & Oliveira, T. N. J. D. (2026). EDUCAÇÃO FÍSICA COMO RESISTÊNCIA: UMA LEITURA DIALÓGICA SOBRE PRÁTICAS INCLUSIVAS E FORMAÇÃO DOCENTE NA EJA. https://doi.org/10.5281/zenodo.18525701

Source records