TRANSFORMASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN ISLAM DI BELANDA: DARI KOLONIALISME MENUJU MULTIKULTURALISME DAN RELEVANSINYA BAGI PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA

Komsiah, Pahriah, Arkiah

Open source

DOI
10.5281/zenodo.24097325
Published
2026
Container
Not recorded
Publisher
Zenodo
Open access
yes

Credibility signals

limited evidence Score 47/100 under policy 1.0.0. This is a metadata assessment, not a judgment of the paper's conclusions.

Show all credibility signals

Cite this work

BibTeX

@article{allodium:10.5281/zenodo.24097325,
  title = {TRANSFORMASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN ISLAM DI BELANDA: DARI KOLONIALISME MENUJU MULTIKULTURALISME DAN RELEVANSINYA BAGI PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA},
  author = {Komsiah, Pahriah, Arkiah},
  year = {2026},
  doi = {10.5281/zenodo.24097325},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.24097325}
}

RIS

TY  - JOUR
TI  - TRANSFORMASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN ISLAM DI BELANDA: DARI KOLONIALISME MENUJU MULTIKULTURALISME DAN RELEVANSINYA BAGI PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA
AU  - Komsiah, Pahriah, Arkiah
PY  - 2026
DO  - 10.5281/zenodo.24097325
UR  - https://doi.org/10.5281/zenodo.24097325
ER  - 

APA

Arkiah, K. P. (2026). TRANSFORMASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN ISLAM DI BELANDA: DARI KOLONIALISME MENUJU MULTIKULTURALISME DAN RELEVANSINYA BAGI PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA. https://doi.org/10.5281/zenodo.24097325

Source records